Наверное, нет ни одного человека, который бы не смотрел индийские фильмы в советские времена и не был зачарованно влюблен в них. Тогда я и не гадала, что могу попасть в эту далекую, загадочную и яркую страну, родину одного из чудес света -Тадж-Махала, моих любимых фильмов и актеров!

Но судьба сложилась так, что я поехала именно туда учиться. Образование за рубежом — не редкость, так почему же не эта страна? Индийское образование неплохо котируется в мире. Хотя Индия не считается англоговорящей, но вся образованная часть населения свободно, а иногда даже и лучше родного языка, говорит на английском, да и по закону высшее образование там дается только на этом международном языке. Поступить и получить образование в Индии можно по стипендиальной программе Индийского совета по культурным связям (ICCR, Indian Council for Cultural Relations). Эта организация выделяет деньги на стипендию для иностранных граждан при получении положительного ответа от университета, в который были направлены анкеты соискателя. Именно от ICCR в Индию приезжает большинство русскоговорящих студентов из бывших республик Советского Союза. Я заметила, что довольно много желающих получить стипендию ICCR из соседнего Узбекистана, Таджикистана, Туркменистана, меньше из Казахстана и, к сожалению, Кыргызстана.
Об этой программе я узнала от своих друзей, которые окончили магистратуру в индийских университетах и хорошо о них отзывались.
И вот совсем недавно я вернулась из г. Хайдарабада, успешно окончив полный двухгодичный образовательный курс магистратуры бизнес-управления университета Османия (Osmania University), который занимает второе место в стране по количеству зарубежных студентов. Вообще, в Индию за высшим образованием приезжает довольно большое количество иностранцев в такие города, как Дели, Хайдарабад, Бангалор, Мумбаи, Пуна, Майсур, Чандигарх, Симла и т.д. Я попала в один из десяти лучших и старейших университетов страны с высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом, среди которых профессора с ученой степенью университетов США и Европы. Программа курса корректируется с соответствующими потребностями и ситуацией в быстро меняющемся мире: экономике, политике, социальной жизни, медицине, международных отношениях и т. д. Надо сказать, что индийцы очень трепетно относятся к образованию в целом, и требования к учебе здесь высокие и серьезные. В году два семестра, в конце каждого — сессия, и два раза модули (промежуточные экзамены) в течение семестра. Экзамены письменные. Учиться несложно, если заниматься регулярно, библиотеки университетов довольно богатые, не говоря уже о книжных магазинах, доступ в Интернет везде, и цены абсолютно приемлемые. Учитывая, что любой иностранный студент, обучающийся за пределами своей страны, сталкивается с разными трудностями в силу различий в культурах, необходимо быть собранным, ответственным, пробивным и терпеливым.
Итак, подытожу свой опыт обучения и проживания в невероятной Индии. Что я приобрела?
В первую очередь улучшила уровень английского языка, попав в англоговорящую среду и обучаясь на нем.
Путешествия — посетила больше десяти знаменитых исторических мест и городов Индии.
Зимние и летние студенческие лагеря. Студенты, обучающиеся по программе ICCR, имеют шанс два раза в год на каникулах посещать зимние и летние студенческие лагеря, которые организовываются в рамках культурного обмена и посещения знаменитых мест Индии. Это уникальный шанс увидеть страну, получить незабываемые впечатления.
Культура. Культура других народов это не только другие язык, еда, внешность, привычки. Это также ощущения, религия, стиль и ценности жизни, восприятие и взгляд на мир. Мое личное присутствие в Индии дало мне бесценный опыт в понимании культур других народов, как говорится, из первых рук.
Люди, народ. Индия — это огромная страна, где много солнца и добрейших людей. Они очень доброжелательные, дружелюбные, гостеприимные и щедрые. Любят яркие краски, обожают песни и танцы, свои боливудские фильмы и отмечать различные праздники с родными и близкими.
Знания — это сила! Сейчас кто знает, тот на волне. Я получила степень магистра управления бизнесом, сертификат «Организация Объединенных Наций и изучение ситуации в мире». Свое первое высшее образование получила в Кыргызском национальном университете на факультете химии и химической технологии, проработала 7 лет инженером-экологом в ОАО «Электрические станции». После того как узнала о магистерских курсах бизнес-управления (Master of Business Administration), которые очень популярны в развитых и развивающихся странах и не требуют определенной первой специализации, решила получить дополнительную специальность. Сейчас я инженер, химик, эколог со знаниями бизнес-управления, что намного расширяет поле моей дальнейшей трудовой деятельности.
Бесценный опыт. Обучение за границей со студентами из различных стран с другими культурами, а также в самой зарубежной стране со своими традициями и укладом дает тебе неоценимый опыт жизни. Бывают ситуации, когда открываешь в себе новые способности, становишься более самостоятельным, сильным и уверенным.
Друзья. Я обрела много новых друзей со всего мира. Сейчас мы переписываемся, делимся полезной информацией, помогаем друг другу и просто вместе радуемся своим успехам.
Карьера. Безусловно, повысились мои шансы работать в серьезных международных организациях. А также, учитывая всемирную глобализацию, можно попробовать обустроиться за рубежом. Более того, считается, что студент, обучившийся за границей, более мотивирован и самостоятелен, готов решать сложные задачи и проблемы. Опыт проживания в чужой стране с разнообразной культурой и традициями, коммуникация на иностранном языке будут всегда преимуществами для иностранного работодателя.
Дополнительные курсы. Я воспользовалась шансом окончить курсы Института ООН и получить сертификат. В Индии много всевозможных курсов различных профилей, которых просто нет в нашей стране. При этом их сертификаты котируются по всему миру. Добавьте к этому всевозможные конференции и тренинги с участием профессоров, докторов и успешных профессионалов бизнеса, которые делятся бесценной информацией и мотивируют на достижение успехов, лидерство, предприимчивость и т.д.
Завершая рассказ, хочу поблагодарить программу ICCR и правительство Индии. Те, кто желает получить магистерское образование на английском языке в высших учебных заведениях Индии по указанной программе ICCR, могут ознакомиться с информацией на сайте программы www.iccrindia.net. Документы напрямую посредством Интернета или почты не принимаются, необходимо обращаться в секретариат по делам образования при Президенте Кыргызстана. Желаю всем удачи!

Жылдыз МОЛДОСАНОВА.